Формирование мыслительной деятельности детей с нарушениями зрения в условиях ДОУ
Дата написания:
2010-01-28
Кол-во страниц:
94
ВУЗ (Город) в котором сдавалась работа:
нет информации
Описание:
Введение 3 Глава I. Теоретические аспекты проблемы формирования мыслительной деятельности дошкольников с нарушениями зрения 7 1.1. Понятие мыслительной деятельности в психолого-педагогической литературе 7 1.2. Закономерности развития мышления в дошкольном возрасте 17 1.3. Особенности развития мышления детей с нарушениями зрения 27 Выводы по главе I 37 Глава II. Методика формирования мыслительной деятельности детей с нарушениями зрения в условиях ДОУ 38 2.1. Содержание программы по формированию мыслительной деятельности дошкольников с нарушениями зрения 38 2.2. Методы и средства формирования мыслительной деятельности дошкольников 47 2.3. Игра как ведущий метод формирования мыслительной деятельности дошкольников с нарушениями зрения 56 Выводы по главе II 66 Глава III. Опытно-экспериментальная работа по формированию мыслительной деятельности у слабовидящих детей среднего дошкольного возраста 67 3.1. Исследование уровня сформированности мыслительной деятельности у слабовидящих детей среднего дошкольного возраста 67 3.2. Формирование мыслительной деятельности у слабовидящих детей среднего дошкольного возраста 75 3.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 80 Выводы по главе III 83 Заключение 84 Список литературы 86 Приложение 89