Упражнение 260
Упражнение 263
Упражнение 264
Упражнение 265
Упражнение 266
Упражнение 267
Упражнение 271
Упражнение 273
Упражнение 274
Упражнение 276. Определите, к какому из основных залогов (дей-ствительному, средне-возвратному, страдательному) принадлежит каж¬дый из глаголов в предложениях.
Упражнение 277
Упражнение 278
Упражнение 279
Упражнение 280
Упражнение 281. Дайте характеристику глаголов-сказуемых в безличных предложениях: значение безличных глаголов, форма безличных глаголов (возвратная и невозвратная) и ее разновидности
Упражнение 284. Определите, к какому спряжению (I или II) при¬надлежат глаголы, и образуйте 3-е лицо ед. и мн. числа этих глаголов в настоящем-будущем времени
Упражнение 285
Упражнение 290. Из числа приведенных глаголов выделите глаголы про-дуктивных классов; укажите, к какому классу они принадлежат
Упражнение 291. Укажите способы словообразования глаголов: суффик-сальный, префиксальный, префиксально-суффиксальный; определите производящую основу; выделите морфемы
Упражнение 296. Определите тип каждого причастия и, учитывая законо-мерность образования типов причастия, укажите глагол, от которого это причастие образовано
Упражнение 297
Упражнение 298
Упражнение 299. Образуйте от глаголов возможные формы деепричастия и объясните, от какой основы и с помощью какого суффикса они образова-ны; укажите вид каждого из образованных деепричастий
Упражнение 300. Определите вид каждого деепричастия и его соотне-сенность во времени с действием, выраженным глаголом-сказуемым
|
